A questão é muito mais complexa. Quando P. Freire implementou a P. Continuada ele não confundiu com aprovação automática. Uma é bem diferente da outra. Mas, para isso os professores precisam estudar e entender este processo. É preciso rever os conceitos de Wallon, Vygotsky e Freinet. Não é com uma lei que se cria algo […]
Categoria: Formação de Professores.
– O Estado de S.Paulo Introduzidas no currículo do ensino médio para afirmar teses “politicamente corretas” ou em resposta a pressões ideológicas e corporativas, disciplinas como cultura indígena e cultura afro-brasileira estão agravando as distorções do sistema educacional brasileiro. Não bastasse a dificuldade que já enfrentam para ensinar aos alunos as disciplinas básicas, como português, […]
O texto abaixo foi escrito como um “direito de resposta” e encaminhado à FOLHA DE SÃO PAULO. Porém, sua publicação foi negada pelos editores que alegaram “falta de espaço”. Pois bem! Esta ai! Na condição de aprendiz da aprendizagem me senti infortunado com a discrepância no tocante ao entendimento das “soluções obvias” para a melhoria […]
ESTUDO DO MEIO: Bases para uma educação sustentável. Aprender Geografia, Ciências, Matemática, Química e Sociologia na prática pode ser mais fácil e prazeroso do que você imagina! Ao lado segue a reportagem divulgada na Instituição. Abaixo estou reproduzindo o resumo do projeto. Clique na figura para ampliar. Abs., Ivan RESUMO Este trabalho tem como objetivo […]