A Intervenção Psicopedagógica para Inclusão de uma Criança Autista na Educação Infantil Márcia Siqueira Aluna do curso de pós-graduação em Psicopedagogia na Faculdade Progresso. Profissional atuando como Mantenedora da Escola de Educação Infantil Aconchego. [email protected] Dr. Ivan Claudio Guedes Professor do curso de Licenciatura em Pedagogia e do curso de pós-graduação em Psicopedagogia da […]
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E/OU LETRAMENTO CARTOGRÁFICO: Reflexões e proposições sobre o uso da cartografia na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental Resumo: O presente trabalho apresenta uma discussão acerca da falta da compreensão sobre a cartografia enquanto uma linguagem, bem como seu desuso nas práticas educacionais na educação infantil e nos anos […]
ESTUDO DO MEIO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE INTELIGÊNCIAS,DO DESENVOLVI MENTO SOCIAL E DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL IVAN CLAUDIO GUEDES Geógrafo e Pedagogo. Especialista em Gestão Ambiental, Mestre em Geociências e Doutor em Geologia. Professor da Faculdade Progresso e da rede pública estadual de São Paulo. [email protected] Este trabalho apresenta o relato de três […]
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E O MEIO AMBIENTE: Uma reflexão sobre a inclusão da educação ambiental nos cursos de graduação em Pedagogia. Cecília Silva Coelho Ivan Claudio Guedes Este artigo traz a discussão sobre o ensino de disciplinas voltadas à Educação Ambiental em cursos de formação de professores em diferentes regiões do estado de São Paulo. […]
A AUTONOMIA DO TRABALHO DOCENTE: As contribuições da Teoria da Atividade RESUMO A educação ainda é um grande desafio para o país. Para tanto é fundamental que os professores entendam o sentido do seu ofício e que consigam construir de forma autônoma e significativa os conhecimentos com seus alunos. O objetivo deste trabalho é […]
Indisciplina do aluno na escola do Ensino Fundamental I Andreia Aparecida Paim Ivan Claudio Guedes RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar a discussão sobre a indisciplina escolar no ensino fundamental I, trazendo uma visão de disciplina em diferentes contextos históricos, dos pontos de vista filosófico, sociológico e psicológico cotejando com as concepções atuais. Trata, também, de […]